かがやくひとみ
2011.04.14 |Category …若者たちへ
授業開始の週。
新入生への授業は自己紹介から始まります。
かがやくひとみを前にして、いろんな言葉が浮かんできます。
しかし、実際には多くの言葉を飲み込んでしまいます。
語るには、授業の時間はあまりに短く忙しいのです。
そして、ありきたりの言葉を並べてしまうのです。
教員としての言葉と人として伝えたい言葉は少し違います。
もしかしたら適切ではないかもしれないけれど、
一個人として、メッセージをここに書いてみます。
新入生への授業は自己紹介から始まります。
かがやくひとみを前にして、いろんな言葉が浮かんできます。
しかし、実際には多くの言葉を飲み込んでしまいます。
語るには、授業の時間はあまりに短く忙しいのです。
そして、ありきたりの言葉を並べてしまうのです。
教員としての言葉と人として伝えたい言葉は少し違います。
もしかしたら適切ではないかもしれないけれど、
一個人として、メッセージをここに書いてみます。
▽気をつけて読んでください
言葉をじっくりとかみしめよう。
うるわしく耳触りがよい言葉のひとつひとつの意味を。
とっぴでにわかには不可解に思える言葉の深みを。
助言をしっかりと聞き分けよう。
愛にあふれているか。
その声は自分に向かっているか。
それとも助言者に向かっているか。
効率よくなんてできなくていい。
学ぶ心を忘れた大人の言葉を簡単に受け入れてはいけない。
大人のひとみが輝く一瞬を見逃さず、その姿に学ぼう。
(※)こんなことを書くってことは自分が若者ではないと言っているようなものですね。
若い人のことを考える経験を重ねて精神的に年を取っていくのかなとも思います。
うるわしく耳触りがよい言葉のひとつひとつの意味を。
とっぴでにわかには不可解に思える言葉の深みを。
助言をしっかりと聞き分けよう。
愛にあふれているか。
その声は自分に向かっているか。
それとも助言者に向かっているか。
効率よくなんてできなくていい。
学ぶ心を忘れた大人の言葉を簡単に受け入れてはいけない。
大人のひとみが輝く一瞬を見逃さず、その姿に学ぼう。
(※)こんなことを書くってことは自分が若者ではないと言っているようなものですね。
若い人のことを考える経験を重ねて精神的に年を取っていくのかなとも思います。
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