積み上がる

金沢大学の地球学コースの学生は２年生の時に
必ず岩石薄片を作ることになっています。

厚さ30ミクロンの世界を体感。
できているかは定かではありませんが、
指先の感覚を頼りに30ミクロンへと迫っていく経験は
ほかでは経験できないことかもしれません。

今年もひと箱積み上がりました。












近郊の第四紀火山、戸室山の安山岩を使っています。
新鮮なサンプル選びをしているだけあって、組織がよく見えます。
なかなかの出来栄えでした。


マグマの経験した複雑な履歴が読み取れそうです。











石英の変な顔に注目。

お天気のいたずら

７月も残すところ、あと１週間です。
小学校はとっくに夏休み。
海の日連休を越えて、猛暑が続くと
気持ちもだんだん夏休みモードに
なってきます。

なぜか大学では学期が続いていますが、
まずは３度の野外巡検を終えられて、ほっと一息。
手伝ってくれた学生、スタッフのおかげです。

日本海に突然３つの低気圧が発生したり、
梅雨前線がくにゅっと石川県を横切るように出っ張ったり、
台風が西南日本を横切って日本海まで来たり、
太平洋高気圧がぐぐぐぐっとせり出してきたり（水曜日に限って！）と、
なかなか困難なお天気シチュエーションだっただけに、感慨深い。

実に感慨深い。

しかし夏休みに入っても、まだまだ実習は続くのです。
９月末まで続いていきます。

学生による研究室紹介

前期恒例の３年生へ向けての研究室紹介。
今年は、学生が一斉に集まり、６つのグループに分かれて
研究室の雰囲気、テーマの決め方、研究の進め方などについて
説明してくれました。

３年生にとっては、先生が話すよりも少し実感が持てるようです。
何より先輩たちが自分たちのために説明を準備してくれることに
気持ちが動くんでしょうね。

説明会の様子です。新任の佐川先生もどこかに写っています。

区切り

大事なことを書いていませんでした。

３月２３日。
卒業式に続いて、夜に謝恩会が催されました。
机の配置と音が心地よく、華美な感じが過ぎない好いお店でした。

湿っぽいのは苦手なので、終わりというよりこれからも続いていく、
という気持ちで座っていましたし、お話をしました。

実際、私と卒業研究をした３人は大学院に進学して
さらなる高みを目指していくことになります。

4年生だけ３人という環境はあまりないことですが、
彼らはポジティブに活用したように思います。
前年度の林くんが残してくれたものもありましたし、
外に「先輩」を作っていけたようでした。

それぞれ、たくさんのデータを集め、考察してきて
少なからずオリジナリティを卒業論文の中に書き込むことができました。
私にとっても充実したよい一年だったと思います。

贈り物にいただいた「木製レールのパーツ」。
毎朝日課になっている線路づくりに活用させてもらっています。
選択肢が広がって、最初は使いこなせなかったのですが、
遊んでいるうちにイマジネーションが膨らんできました。

組み立てるという作業は、研究につながるような気がしています。
ひきだし、道具を増やしておくことは新しいイメージを作るのに
役立つのだなあ、と考えながら、子供と遊んでいます。

解禁

今年はシューカツ開始が遅くなると聞いていましたが、３月でした。

早速講義棟が企業説明会の会場となり、スーツ姿の人たちでいっぱいです。
どこの人たち？という第一印象なのですが、どうも金沢大の学生さんらしいです。
知っている子も知らない人に見えます。

聞くところによると、始まりは遅いが、終わりは早くなる、ということなので期待しています。
はやく大学に戻っておいで～。